一、 培养目标
本专业面向山东基础教育，培养学生德智体美劳的全面发展，具有高尚的教师职业道德，具有良好的人文底蕴和一定科学精神，具备良好的美术学科素养，专业基础扎实，能够熟练地掌握教育教学技能，具备一定的的教育教学能力，具有终身学习能力，能够在中学从事美术相关教育教学工作，在毕业五年后成为具有创新意识和实践能力的区域教学骨干教师。
【目标1师德优秀】：能够适应我省基础教育发展需要，具有坚定的教师职业信念，高尚的教师职业道德，热爱美术教师事业，为人师表，践行社会主义核心价值观。
【目标2素养综合 】掌握中学美术学科的基本原理、学科特质及构成特征，具备较好的的美术基本功及美术基本创作能力，具有良好的人文底蕴和一定科学精神，能够充分运用美术学科专业知识、学科教学理论和其它人文学科相关的知识和教学能力，有效完成美术教学 。
【目标3教学力强】：具有清晰的美术教育理念及视觉思考和辨析能力，能够在美术教师岗位上熟练运用教育学、心理学、美术学相关理论开展基础教学活动，逐渐成长为区域骨干教师。
【目标4育人全面】：理解学生身心发展和养成规律，结合美术学科教学进行育人活动，坚持德育为先的理念，将品德养成融入知识学习和能力发展中，能与教师、学生、家长进行有效沟通与协作，在学科教学、班级建设与管理和实践活动中促进中学生德智体美劳全面发展。
【目标5终身发展】：了解国内外基础教育改革现状和美术学科的发展前景。能够不断学习美术教育发展中的新知识、新思想，并将先进的教育理念有效地运用到基础美术教学之中。综合运用多种方法与手段，分析解决美术教育问题，并以终身学习的态度去适应社会与教师职业的可持续发展。
二、 毕业要求
（一）践行师德
1.【师德规范】：遵守教师的职业道德，认真履行教师教育的责任和义务。以立德树人为己任，积极践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，贯彻党的教育方针，具有依法执教意识，恪守教师职业道德，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
1.1[政治素质]掌握并理解社会主义核心价值观的基本内容和价值意义，认真贯彻党的教育方针，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
1.2[师德修养]：能够尊重教师的职业道德，认真履行教师教育的责任和义务，以立德树人为己任。
1.3[依法执教]：贯彻党的教育方针，熟悉教育法律法规，能够依法执教。
2.【教育情怀】：热爱中学美术教师职业，有甘于奉献的教育理想，对待教师工作有事业心、责任心，将教师职业作为自身职业生涯的第一选择。尊重学生人格和创造性，做学生锤炼品格、学习知识、养成能力、创新思维、奉献祖国的引路人。
2.1[职业认同]：认同美术教师工作的意义，甘于奉献，立志从事美术教育事业，乐于奉献的职业理想和敬业精神。
2.2[教育观念]：尊重中学生的独立人格，保护学生的天性和创造性，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，具有正确的教育观、教师观和学生观。
2.3[教育使命]：具有服务基础教育的责任感和使命感，具有帮助中学生树立积极、健康、正确的审美的意识。做学生锤炼品格、学习知识、养成能力、创新思维、奉献祖国的引路人。
（二）学会教学
3.【学科素养】：掌握美术学科基础理论和专业技能，探索美术学科及美术教育基本研究方法，理解美术学科与其他学科的联系，拓展美术与其他学科的相结合的美育教育，树立大美育观，具备美术学科参与社会活动的基本知识与能力。
3.1[学科基础]：培养美术学科基础理论知识，具有较好的艺术鉴赏能力和审美素养；掌握美术学科所需的基础造型能力，探索与实践美术专业创作形式与技法。
3.2[学科联系]：研究与美术学专业密切相关的历史、心理学等人文社会科学的联系，掌握和探究学习科学相关知识。
3.3[综合运用]：培养初步的学科内知识的整合能力，研究美术教育基本研究方法，具备良好的学科素养，指导学生参与校园文化等实践活动的能力。使用当代大学生应掌握的现代信息技术、文献检索等工具知识，自主学习学科知识，并能运用美术学科知识与能力服务于社会实践活动。
4.【教学能力】：具备中学美术教师的基本素养和一定的教学能力，熟悉中学美术最新课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用美术学科知识与信息技术获取教学实践经验，开展教学研究，具备初步的教学和研究能力，进行教学设计和实施教学评价。
4.1[基本技能]：具有较好的普通话水平和书写技能，能用运用现代教育技术进行辅助教学。
4.2[教学技能]：掌握美术教学的基本理论、基本思想和基本原理，研究并熟悉美术学科的课程标准，具备初步的教学和实践能力，进行教学设计和实施教学。
4.3[教研能力]：掌握教育科研方法的基本原理和方法，能够针对美术教学活动进行探究，具备教学研究意识和一定的教学研究能力。
（三）学会育人
5.【班级指导】：了解中学德育工作的基本原理和方法，具有一定班级的组织管理能力。掌握班级组织建设的工作规律和基本方法，树立德育为先理念，发挥美术学科优势，有效推进班级管理工作，有效利用美术课堂和活动，开展德育和心理健康教育。
5.1[德育理念]：德育为先，掌握中学德育工作的基本原理和方法，把美美与共的理念融入教学和班级管理工作，注重集体教育与个体教育的结合，掌握与任课教师和学生家长沟通的技能。
5.2[班级建设]：掌握班级建设与管理的基本原理、策略与方法，具有初步的班级组织与建设能力，根据学生特点有效地组织班级活动。
6.【综合育人】：了解中学生身心发展和养成教育规律。理解并运用美术学科育人价值，在课堂教学与课外活动中对学生进行审美教育与价值观教育，探究学校文化教育及劳动教育的育人内涵与方法，参与组织主题教育和社团活动，将美术文化融入学校文化中，促进校园文化繁荣，做到以美培元，实现学生德智体美劳全面发展。
6.1[学科育人]：研究中学生身心发展和养成教育规律，理解美术学科的育人价值，初步掌握美术学科育人内容与方法，能够结合美术学科教学进行育人活动。
6.2[活动育人]：了解学校文化和学校教育活动的育人内涵和方法，在参与组织主题教育、社会实践和社团活动中实施综合育人，对学生进行教育和引导，五育并举，以美育促进学生全面发展，获得综合育人的积极体验。
（四）学会发展
7.【学会反思】：具有终身学习和初步的教学反思方法与能力。培养终身学习与专业发展习惯；了解国内外基础教育发展动态及学科发展前景，能够根据基础教育改革动态及时代和教育发展需求，合理规划个人职业生涯；具有一定的学科创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学中的实际问题。
7.1[终身学习]：具有终身学习和专业可持续发展与提升的意识，具备主动学习的能力与潜力。
7.2[自我规划]：了解国内外中学美术教育改革的趋势以及时代对教师提出新的要求，了解中学美术教师专业发展的目标和方向，进行制定合理的职业发展规划。
7.3[反思能力]：掌握初步的教学反思方法与技能。具有一定的创新意识，能够运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题，形成良好的教育反思能力。
8.【沟通合作】：能理解学习共同体的作用，树立团队协作精神；在“互相学习，团结协作，共同进步”中掌握与体验沟通合作的能力。在专业学习、教育实习和社会实践中，掌握与中学生、家长、同事等有效沟通交流技能，获得小组互助和合作学习体验。
8.1[团队协作]：理解学习共同体在美术学习中的价值意义、途径与方法，能够在积极承担团队中的不同角色，具有团队协作精神。
8.2[沟通协调]：具备与教育同行、专业团体进行专业交流，具备与社会、学校、家庭进行沟通交流的素质与能力，能够在多学科、跨文化背景下融入团队之中，团结协作。
表1 毕业要求与毕业要求分解指标点
要素 |
毕业要求 |
毕业要求分解指标点 |
1．师德规范 |
遵守教师的职业道德，认真履行教师教育的责任和义务。以立德树人为己任，积极践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，贯彻党的教育方针，具有依法执教意识，恪守教师职业道德，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。 |
1.1[政治素质]掌握并理解社会主义核心价值观的基本内容和价值意义，认真贯彻党的教育方针，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。 |
1.2[师德修养]：能够尊重教师的职业道德，认真履行教师教育的责任和义务，以立德树人为己任。恪守教师教育法规，立志成为思想品德高尚、教育信仰深沉、知识学识深厚的“四有”好教师。 |
1.3[依法执教]：贯彻党的教育方针，熟悉教育法律法规，能够依法执教。 |
2.教育情怀 |
热爱中学美术教师职业，有甘于奉献的教育理想，对待教师工作有事业心、责任心，将教师职业作为自身职业生涯的第一选择。尊重学生人格和创造性，做学生锤炼品格、学习知识、养成能力、创新思维、奉献祖国的引路人。 |
2.1[职业认同]：认同美术教师工作的意义，甘于奉献，立志从事美术教育事业，乐于奉献的职业理想和敬业精神。
|
2.2[教育观念]：尊重中学生的独立人格，保护学生的天性和创造性，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，具有正确的教育观、教师观和学生观。
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2.3[教育使命]：具有服务基础教育的责任感和使命感，具有帮助中学生树立积极、健康、正确的审美的意识。做学生锤炼品格、学习知识、养成能力、创新思维、奉献祖国的引路人。
|
3.学科素养 |
掌握美术学科基础理论和专业技能，掌握美术学科及美术教育基本研究方法，理解美术学科与其他学科的联系，拓展美术与其他学科的相结合的美育教育。掌握美术学科参与社会活动的基本知识与能力。
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3.1[学科基础]：掌握美术学科基础理论知识，具有较好的艺术鉴赏能力和审美素养；掌握美术学科所需的基础造型能力，了解和掌握美术专业创作形式与技法。
|
3.2[学科联系]：了解与美术学专业密切相关的历史、心理学等人文社会科学的联系。了解学习科学相关知识。 |
3.3[综合运用]：具备初步的学科内知识的整合能力，掌握美术教育基本研究方法，具备基本的创作基础。掌握和利用当代大学生应具备的现代信息技术、文献检索等工具知识，自主学习学科知识，并能运用美术学科知识与能力服务于社会实践活动。
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4.教学能力 |
具备中学美术教师的基本素养和一定的教学能力，熟悉中学美术最新课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用美术学科知识与信息技术获取教学实践经验，开展教学研究，具备初步的教学和研究能力，进行教学设计和实施教学评价。
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4.1[基本技能]：具有较好的普通话水平和书写技能，能用运用现代教育技术进行辅助教学。
|
4.2[教学技能]：掌握美术教学的基本理论、基本思想和基本原理，熟悉美术学科的课程标准，具备初步的教学和实践能力，进行教学设计和实施教学评价。
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4.3[教研能力]：掌握教育科研方法的基本原理和方法，能够针对美术教学活动进行探究，具备教学研究意识和一定的教学研究能力。
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5.班级指导 |
了解中学德育工作的基本原理和方法，具有一定班级的组织管理能力。掌握班级组织建设的工作规律和基本方法，树立德育为先理念发挥学科优势有效推进班级管理工作，有效利用美术课堂和活动开展德育和心理健康教育。
|
5.1[德育理念]：德育为先，掌握中学德育工作的基本原理和方法，注重集体教育与个体教育的结合，掌握与任课教师和学生家长沟通的技能。
|
5.2[班级建设]：掌握班级建设与管理的基本原理、策略与方法，具有初步的班级组织与建设能力，根据学生特点有效地组织班级活动。 |
6.综合育人 |
了解中学生身心发展和养成教育规律。理解并运用美术学科育人价值，在课堂教学与课外活动中对学生进行审美教育与价值观教育。了解学校文化教育及劳动教育的育人内涵与方法，参与组织主题教育和社团活动。将美术文化融入学校文化中，促进校园文化繁荣，实现学生全面发展。 |
6.1[学科育人]：了解中学生身心发展和养成教育规律，理解美术学科的育人价值，初步掌握美术学科育人内容与方法，能够结合美术学科教学进行育人活动。
|
6.2[活动育人]：了解学校文化和学校教育活动的育人内涵和方法，在参与组织主题教育、社会实践和社团活动中实施综合育人，对学生进行教育和引导，促进学生德智体美劳全面发展，获得综合育人的积极体验。
|
7.学会反思 |
具有终身学习和初步的教学反思方法与能力。培养终身学习与专业发展习惯；了解国内外基础教育发展动态及学科发展前景，能够根据基础教育改革动态及时代和教育发展需求，合理规划个人职业生涯；具有一定的学科创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学中的实际问题。
|
7.1[终身学习]：具有终身学习和专业持续发展提升的意识，具备主动学习的能力与潜力。
|
7.2[自我规划]：了解国内外中学美术教育改革的趋势以及时代对教师提出新的要求，了解中学美术教师专业发展的目标和方向，进行制定合理的职业发展规划。 |
7.3[反思能力]：掌握初步的教学反思方法与技能。具有一定的创新意识，能够运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题，形成良好的教育反思能力。 |
8.交流合作 |
能理解学习共同体的作用，树立团队协作精神；在“互相学习，团结协作，共同进步”中掌握与体验沟通合作的能力。在专业学习、教育实习和社会实践中，掌握与中学生、家长、同事等有效沟通交流技能，获得小组互助和合作学习体验。
|
8.1[团队协作]：理解学习共同体在美术学习中的价值意义、途径与方法，能够在积极承担团队中的不同角色，具有团队协作精神。 |
8.2[沟通协调]与教育同行、专业团体进行专业交流，具备与社会、学校、家庭进行沟通交流的知识与能力。能够在多学科、跨文化背景下的团队中承融入团队，团结协作。 |
表2毕业要求对培养目标的支撑矩阵
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 师德优秀 |
培养目标2 综合素养 |
培养目标3 教学能力 |
培养目标4全面育人 |
培养目标5终身发展 |
毕业要求1：师德规范 |
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毕业要求2：教育情怀 |
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毕业要求3：学科素养 |
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毕业要求4：教学能力 |
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毕业要求5：班级指导 |
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毕业要求6：综合育人 |
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毕业要求7：学会反思 |
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毕业要求8：沟通合作 |
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三、开设课程与毕业要求的对应关系矩阵（具体毕业要求分解指标点分解的数量根据各学院实际制定，一般2-4个）
毕业要求 课程名称 （教学环节） |
1.师德规范 |
2.教育情怀 |
3.学科素养 |
4.教学能力 |
5.班级指导 |
6.综合育人 |
7.学会反思 |
8.沟通合作 |
1.1 政治素质 |
1.2 师德修养 |
1.3 依法执教 |
2.1 职业认同 |
2.2 教育观念 |
2.3 教育使命 |
3.1 学科基础 |
3.2 学科联系 |
3.3 综合运用 |
4.1 基本技能 |
4.2 教 学 技 能 |
4.3 教 研 能 力 |
5.1 德育理念 |
5.2 班 级 建 设 |
6.1 学 科 育 人 |
6.2 活 动 育 人 |
7.1 终 身 学 习 |
7.2 自我规划 |
7.3 反 思 能 力 |
8.1 团 队 协 作 |
8.2 沟 通 协 调 |
思想道德修养与法律基础 |
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中国近现代史纲要 |
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马克思主义基本原理概论 |
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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 |
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大学英语（1、2、3、4） |
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大学体育（1、2、3、4） |
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军事理论课 |
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计算机应用基础 |
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形势与政策 |
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大学生心理健康教育 |
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普通话 |
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基础与发展心理学 |
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教育学原理 |
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教育心理学 |
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教师职业道德与专业发展 |
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齐鲁文化 |
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人文社科类选修模块 |
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体育健康类模块 |
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自然科学类模块 |
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M |
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毕业要求 课程名称 （教学环节） |
1.师德规范 |
2.教育情怀 |
3.学科素养 |
4.教学能力 |
5.班级指导 |
6.综合育人 |
7.学会反思 |
8.沟通合作 |
1.1 政治素质 |
1.2 师德修养 |
1.3 依法执教 |
2.1 职业认同 |
2.2 教育观念 |
2.3 教育使命 |
3.1 学科基础 |
3.2 学科联系 |
3.3 综合运用 |
4.1 基本技能 |
4.2 教 学 技 能 |
4.3 教 研 能 力 |
5.1 德育理念 |
5.2 班 级 建 设 |
6.1 学 科 育 人 |
6.2 活 动 育 人 |
7.1 终 身 学 习 |
7.2 自我规划 |
7.3 反 思 能 力 |
8.1 团 队 协 作 |
8.2 沟 通 协 调 |
中国画方向 |
专业导论课 |
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艺术论文写作 |
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中学美术教学活动设计 |
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优秀教学案例分析与实践 |
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美术学科课程论 |
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中国美术史（上） |
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中国美术史（下） |
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西方美术史 |
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现当代艺术思潮 |
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艺术概论 |
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画 论 |
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中学教师优质课例网络研修 |
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班主任工作理论与实务 |
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中学美术课程标准解读 |
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美术馆博物馆公共艺术教育 |
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静物素描 |
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人物素描（肖像） |
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人物速写 |
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中国画笔墨与色彩 |
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传统经典花鸟线描临摹 |
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传统经典人物线描临摹 |
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书法基础 |
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色彩基础 |
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平面构成 |
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毕业要求
课程名称 （教学环节） |
1.师德规范 |
2.教育情怀 |
3.学科素养 |
4.教学能力 |
5.班级指导 |
6.综合育人 |
7.学会反思 |
8.沟通合作 |
1.1 政治素质 |
1.2 师德修养 |
1.3 依法执教 |
2.1 职业认同 |
2.2 教育观念 |
2.3 教育使命 |
3.1 学科基础 |
3.2 学科联系 |
3.3 综合运用 |
4.1 基本技能 |
4.2 教 学 技 能 |
4.3 教 研 能 力 |
5.1 德育理念 |
5.2 班 级 建 设 |
6.1 学 科 育 人 |
6.2 活 动 育 人 |
7.1 终 身 学 习 |
7.2 自我规划 |
7.3 反 思 能 力 |
8.1 团 队 协 作 |
8.2 沟 通 协 调 |
山水小品临摹 |
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传统经典工笔花鸟画临摹 |
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传统经典工笔人物画临摹 |
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传统经典水墨人物画临摹 |
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水墨人物小品临摹 |
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写意花鸟（一） |
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写意花鸟（二） |
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古代经典山水画临摹 |
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当代经典工笔花鸟画临摹 |
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近现代经典山水画临摹 |
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当代经典工笔人物画临摹 |
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篆刻基础 |
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摄影基础 |
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中国传统书画装裱 |
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工笔花鸟写生 |
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工笔人物写生 |
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水墨人物写生 |
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人体写生 |
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山水写生（一） |
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山水写生（二） |
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山水画创作 |
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花鸟画创作 |
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人物画创作 |
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艺术考察 |
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毕业要求 课程名称 （教学环节） |
1.师德规范 |
2.教育情怀 |
3.学科素养 |
4.教学能力 |
5.班级指导 |
6.综合育人 |
7.学会反思 |
8.沟通合作 |
1.1 政治素质 |
1.2 师德修养 |
1.3 依法执教 |
2.1 职业认同 |
2.2 教育观念 |
2.3 教育使命 |
3.1 学科基础 |
3.2 学科联系 |
3.3 综合运用 |
4.1 基本技能 |
4.2 教 学 技 能 |
4.3 教 研 能 力 |
5.1 德育理念 |
5.2 班 级 建 设 |
6.1 学 科 育 人 |
6.2 活 动 育 人 |
7.1 终 身 学 习 |
7.2 自我规划 |
7.3 反 思 能 力 |
8.1 团 队 协 作 |
8.2 沟 通 协 调 |
油画方向 |
专业导论课 |
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艺术论文写作 |
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中学美术教学活动设计 |
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优秀教学案例分析与实践 |
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美术学科课程论 |
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西方美术史（上） |
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西方美术史（下） |
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中国美术简史 |
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现当代艺术思潮 |
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艺术概论 |
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中学教师优质课例网络研修 |
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班主任工作理论与实务 |
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中学美术课程标准解读 |
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美术馆博物馆公共艺术教育 |
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油画静物 |
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素描人物（全身像） |
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油画人物技法（全身像） |
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油画创作基础 |
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油画人物技法（人体） |
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绘画透视学 |
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油画写实性语言 |
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油画表现性语言 |
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毕业要求 课程名称 （教学环节） |
1.师德规范 |
2.教育情怀 |
3.学科素养 |
4.教学能力 |
5.班级指导 |
6.综合育人 |
7.学会反思 |
8.沟通合作 |
1.1 政治素质 |
1.2 师德修养 |
1.3 依法执教 |
2.1 职业认同 |
2.2 教育观念 |
2.3 教育使命 |
3.1 学科基础 |
3.2 学科联系 |
3.3 综合运用 |
4.1 基本技能 |
4.2 教 学 技 能 |
4.3 教 研 能 力 |
5.1 德育理念 |
5.2 班 级 建 设 |
6.1 学 科 育 人 |
6.2 活 动 育 人 |
7.1 终 身 学 习 |
7.2 自我规划 |
7.3 反 思 能 力 |
8.1 团 队 协 作 |
8.2 沟 通 协 调 |
素描静物 |
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素描人物（头像） |
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素描基础(石膏像) |
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素描创作 |
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素描人物（半身像） |
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油画主题创作 |
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素描人物（人体） |
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油画人物技法（头像） |
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油画人物技法（半身像） |
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中国画基础 |
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书法基础 |
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艺用人体解剖 |
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色彩基础 |
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平面构成 |
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绘画构成 |
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油画风景写生（上） |
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油画风景写生（下） |
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油画临摹 |
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综合材料创作 |
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古典油画技法 |
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人物速写 |
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风景速写 |
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艺术考察 |
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毕业 要求 教学 环节 |
1.师德规范 |
2.教育情怀 |
3.学科素养 |
4.教学能力 |
5.班级指导 |
6.综合育人
|
7.学会反思 |
8.沟通合作 |
1.1 政治素质 |
1.2 师德修养 |
1.3 依法执教 |
2.1 职业认同 |
2.2 教育观念 |
2.3 教育使命 |
3.1 学科基础 |
3.2 学科联系 |
3.3 综合运用 |
4.1 基本技能 |
4.2 教学技能 |
4.3 教研能力 |
5.1 德育理念 |
5.2 班级建设 |
6.1 学科育人 |
6.2 活动育人 |
7.1 终身学习 |
7.2 自我规划 |
7.3 反思能力 |
8.1 团队协作 |
8.2 沟通协调 |
国防教育与军事训练 |
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入学与安全教育 （不占周学时） |
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职业生涯与发展规划 |
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就业创业指导 |
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专题劳动教育 |
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劳动周 |
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毕业论文（设计） |
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创新创业教育课程 |
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专业实践周 |
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专业实地考察 |
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教育见习 |
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教育实习 |
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教育研习 |
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四、课程设置
（一）主干学科：美术学课程
（二）核心课程：传统经典工笔花鸟画临摹、山水小品临摹、传统经典工笔人物画临摹、传统水墨人物画临摹、油画静物、素描人物（全身像）、油画人物技法（全身像）、油画创作基础。
主要实践性教学环节：毕业实习、专业见习、课内实践、实地考察、社会实践、社团活动、校内公益活动、毕业论文（设计）。
（三）主要教学环节总体时间分配表（周）
教学 环节
学期 |
课堂 教学 |
实践教学 |
考试 |
学期总周数 |
国防教育与军事训练 |
校内公益 劳动 |
教育（专业）见习 |
毕业 实习 |
综合实践 |
一 |
16 |
2 |
√ |
|
|
|
2 |
20 |
二 |
16 |
|
√ |
1 |
|
1 |
2 |
20 |
三 |
16 |
|
√ |
1 |
|
1 |
2 |
20 |
四 |
16 |
|
√ |
1 |
|
1 |
2 |
20 |
五 |
|
|
|
|
18 |
2 |
2 |
20 |
六 |
16 |
|
|
1 |
|
1 |
2 |
20 |
七 |
16 |
|
|
|
|
2 |
2 |
20 |
八 |
16 |
|
|
|
|
2 |
2 |
20 |
合计 |
112 |
2 |
|
6 |
16 |
10 |
14 |
163 |
（四）各环节学时学分比例
课程类型 |
学时 |
学分 |
备注 |
总学时 |
理论 |
实践 |
最低修读要求 |
总学分 |
理论 |
实践 |
课程类型占总学分比例(%) |
通识 课程 |
通识必修课程 |
720 |
512 |
208 |
41 |
41 |
30 |
11 |
25% |
31% |
通识选修课程 |
192 |
192 |
0 |
9 |
9 |
9 |
0 |
6% |
教师教育 课程 |
教师教育 必修课程 |
208 |
208 |
0 |
13 |
13 |
13 |
0 |
8% |
8.9% |
教师教育 选修课程 |
80 |
80 |
0 |
1.5 |
1.5 |
1.5 |
0 |
0.9% |
美术学科专业课程 |
学科专业 必修课程 |
1536 |
494 |
1042 |
67 |
67 |
30 |
37 |
41.1% |
51.1% |
学科专业 选修课程 |
272 |
67 |
205 |
17 |
17 |
8.5 |
8.5 |
10% |
学科专业 实践课程 |
|
|
|
|
|
|
|
|
集中实践课程 |
|
|
|
6.5 |
6.5 |
0 |
6.5 |
4% |
4% |
第二课堂实践教学课程 |
|
|
|
8 |
8 |
0 |
8 |
5% |
5% |
合计 |
3008 |
1553 |
1455 |
163 |
163 |
92 |
71 |
100% |
100% |
五、修读要求
（一）学制4年，修业年限3-8年。
（二）授予学位：艺术学学士。
（三）毕业标准与要求：
修完本专业规定的毕业学分数并符合学校规定的其他毕业要求，经学校审核批准后，准予毕业并授予学士学位。毕业要求的最低学分数为163学分。
六、教学计划进程安排
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 |
课程性质 |
学时 |
学分 |
开设 学期 |
考核方 式 |
学分 要求 |
总 学时 |
理论 教学 |
实验 实践 |
总 学分 |
理论 学分 |
实践学分 |
通识课程
|
通识必修课程 |
10011021 |
思想道德与法治 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
1 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011002 |
马克思主义基本原理概论 |
必修 |
48 |
48 |
0 |
3 |
3 |
0 |
2 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011004 |
中国近现代史纲要 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
3 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011023 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
4 |
过程性评价、终结性评价 |
|
00011024 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
4 |
过程性评价、终结性评价 |
|
00011005 |
形势与政策 （不计入周学时） |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
1-8 |
过程性评价、结果性评价 |
详见具 体方案 |
00011006 |
大学英语1 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
1 |
过程性评价、表现性评价、结果性评价 |
|
00011007 |
大学英语2 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
2 |
过程性评价、表现性评价、结果性评价 |
|
00011008 |
大学英语3 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
3 |
过程性评价、表现性评价、结果性评价 |
|
00011009 |
大学英语4 |
必修 |
48 |
32 |
16 |
3 |
2 |
1 |
4-7 |
过程性评价、表现性评价、结果性评价 |
|
00011011 |
大学体育1 |
必修 |
32 |
16 |
16 |
1 |
0.5 |
0.5 |
1 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011012 |
大学体育2 |
必修 |
32 |
16 |
16 |
1 |
0.5 |
0.5 |
2 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011013 |
大学体育3 |
必修 |
32 |
16 |
16 |
1 |
0.5 |
0.5 |
3 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011014 |
大学体育4 |
必修 |
32 |
16 |
16 |
1 |
0.5 |
0.5 |
4 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011015 |
军事理论 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
2 |
结果性评价 |
|
00011010 |
计算机应用基础 （不计入周学时） |
必修 |
32 |
16 |
16 |
2 |
1 |
1 |
2 |
过程性评价、结果性评价 |
等级证 书管理 |
00011016 |
大学生心理健康教育 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
1 |
表现性评价 |
|
00011019 |
齐鲁文化 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
5 |
过程性评价、结果性评价 |
|
00011017 |
普通话 |
必修 |
|
|
|
|
|
|
学生 自主 |
结果性评价 |
合格证 书管理 |
|
|
合计 |
|
720 |
512 |
208 |
41 |
30 |
11 |
|
|
|
通识选修课程 |
课程开设包括校内公共选修课程和网络通识选修课程，包括“教师教育类”“艺术教育类”“体育健康类”“人文社会科学类”“自然科学类”等五个模块。1.体育健康类《武术》课程2学分；第1、2学期开设。2.人文社会科学类“四史”课程，《党史》、《新中国史》、《改革开放史》和《社会主义发展史》，选其一，1学分； |
选修 |
至少四个模块且不少于9学分的选修课程，其中每个模块选修的学分不得低于2学分。体育健康类《武术》课程为所有学生必选；文科类专业的学生须修满2学分“自然科学类”模块中的课程；理科类专业的学生须修满2学分“人文社会科学类”模块中的课程。 |
过程性 结果性 |
预设定 9学分 |
小计192 |
|
9 |
|
教师教育 课程 （14.5学分） |
教师教育必 修课程 （13学分） |
00061001 |
基础与发展心理学 |
必修 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|
3 |
过程性评价、 结果性评价 |
|
00061002 |
教育学原理 |
必修 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|
3 |
过程性评价、 结果性评价 |
|
00061003 |
教育心理学 |
必修 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|
4 |
过程性评价、 结果性评价 |
|
00061004 |
教师职业道德与专业发展 |
必修 |
16 |
16 |
|
1 |
1 |
|
4 |
过程性评价、 结果性评价 |
|
00061005 |
美术学科课程论 |
必修 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|
3 |
过程性评价、 结果性评价 |
|
00061006 |
中学美术教学活动设计 |
必修 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|
5 |
过程性评价 |
|
00062001 |
中学教师优质课例网络研修 |
必修 |
32 |
32 |
|
2 |
2 |
|
6 |
过程性评价、 结果性评价 |
|
|
合计 |
|
208 |
208 |
|
13 |
13 |
|
|
|
|
教师教育选修课程 （1.5学分） |
00062003 |
班主任工作理论与实务 |
选修 |
32 |
32 |
|
0.5 |
0.5 |
|
4 |
过程性评价 |
|
00062004 |
中学美术课程标准解读 |
选修 |
16 |
16 |
|
0.5 |
0.5 |
|
4 |
过程性评价 |
00062002 |
优秀教学案例分析与实践 |
选修 |
32 |
32 |
|
0.5 |
0.5 |
|
5 |
过程性评价 |
00062003 |
齐鲁名师大课堂 |
选修 |
16 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1-6 |
过程性评价 （针对22级完成8次讲座） |
|
小计 |
|
80 |
80 |
|
1.5 |
1.5 |
|
|
|
\ 学院学科专业课程
（62学分）
|
学科专业基础课程 （13/11学分） |
01421001 |
专业导论课 |
必修 |
16 |
16 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
考查 |
|
01421012 |
艺术概论 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
5 |
考试 |
|
01421002 |
艺术论文写作 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
7 |
考查 |
|
01421016 |
现当代艺术思潮 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
4 |
考查 |
|
|
小计 |
|
112 |
112 |
|
7 |
7 |
|
|
|
|
01421004 |
中国美术史（上） |
必修 |
32 |
32 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
考试 |
|
01421005 |
中国美术史（下） |
必修 |
32 |
32 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
考试 |
|
01421013 |
西方美术简史 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
3 |
考试 |
|
01421015 |
画 论 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
5 |
考试 |
|
|
小计 |
|
128 |
128 |
|
6 |
6 |
|
|
|
|
01421009 |
西方美术史（上） |
必修 |
32 |
32 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
考试 |
|
01421010 |
西方美术史（下） |
必修 |
32 |
32 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
考试 |
|
01421014 |
中国美术简史 |
必修 |
32 |
32 |
0 |
2 |
2 |
0 |
3 |
考试 |
|
|
小计 |
|
96 |
96 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
学科 专业核心课程 （9/9学分） |
01431028 |
传统经典工笔花鸟画临摹 |
必修 |
48 |
10 |
38 |
3 |
1 |
2 |
2 |
考试 |
|
01431015 |
山水小品临摹 |
必修 |
48 |
10 |
38 |
3 |
1 |
2 |
2 |
考试 |
|
01431029 |
传统经典工笔人物画临摹 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
3 |
考试 |
|
01431030 |
传统经典水墨人物画临摹 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
4 |
考试 |
|
|
小计 |
|
208 |
44 |
180 |
9 |
4 |
6 |
|
|
|
01431024 |
素描人物（全身像） |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
4 |
考试 |
|
01431025 |
油画人物技法（全身像） |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
4 |
考试 |
|
01431026 |
油画创作基础 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
|
01431031 |
油画静物 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
3 |
1 |
2 |
1 |
考试 |
|
|
小计 |
|
256 |
48 |
208 |
9 |
4 |
5 |
|
|
|
学科专业 拓展选修课 程 （9/13学分）
|
方向1：中国画 |
01442004 |
人物速写 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
最低 修读 学分 |
01442009 |
静物素描 |
选修 |
48 |
10 |
38 |
2 |
1 |
1 |
1 |
考查 |
01442010 |
书法基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
2 |
考查 |
01442020 |
色彩基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
2 |
考查 |
01442021 |
平面构成 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
2 |
考查 |
01442030 |
篆刻基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
3 |
考查 |
01442031 |
摄影基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
4 |
考查 |
01442032 |
中国传统书画装裱 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
4 |
考查 |
|
小计 |
|
272 |
66 |
206 |
9 |
4.5 |
4.5 |
|
|
|
当代实验水墨鉴赏与实践 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
陶瓷绘画 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
宋元山水画鉴赏 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
明清山水画鉴赏 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
敦煌壁画技法解析 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
当代工笔人物画鉴赏 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
唐代工笔人物画鉴赏 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
徐渭大写意花鸟画鉴赏 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
齐白石的艺术世界 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
西方当代艺术赏析 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
小计 |
|
320 |
80 |
240 |
20 |
10 |
10 |
|
|
|
方向2：油画 |
|
01442056 |
油画临摹 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
最低修读 学分 |
01442057
|
人物速写 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
014421058 |
素描静物 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
1 |
考查 |
014421059 |
绘画透视学 |
选修 |
48 |
12 |
36 |
1 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考查 |
01442039 |
中国画基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
01442042 |
色彩基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
01442014 |
平面构成 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
01442040 |
书法基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
|
小计 |
|
272 |
68 |
204 |
13 |
6.5 |
6.5 |
|
|
选修 |
|
印象派绘画赏析 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
现代主义绘画赏析 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
当代艺术鉴赏 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
伊维尔油画材料制作 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
宾卡斯油画材料制作 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
风景速写 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
精微素描 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
色粉画基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
水彩画基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
沙画艺术基础 |
选修 |
32 |
8 |
24 |
2 |
1 |
1 |
|
考查 |
|
|
小计 |
|
320 |
80 |
240 |
20 |
10 |
10 |
|
|
|
学科专业必修课程 （31/29学分） |
方向1：中国画 |
01441092 |
传统经典花鸟线描临摹 |
必修 |
48 |
12 |
36 |
2 |
1 |
1 |
1 |
考试 |
|
01441003 |
人物素描肖像 |
必修 |
48 |
12 |
36 |
2 |
1 |
1 |
1 |
考试 |
|
01441004 |
中国画笔墨与色彩 |
必修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
1 |
考试 |
|
01441020 |
写意花鸟（一） |
必修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
2 |
考试 |
|
01441070 |
传统经典人物线描临摹 |
必修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
2 |
考试 |
|
01441094 |
当代经典工笔花鸟画临摹 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
1.5 |
0.5 |
1 |
3 |
考试 |
|
01441095 |
古代经典山水画临摹 |
必修 |
48 |
12 |
36 |
1.5 |
0.5 |
1 |
3 |
考试 |
|
01441096 |
山水写生（一） |
必修 |
96/3 |
20 |
76 |
2 |
1 |
1 |
3 |
考查 |
|
01441098 |
工笔花鸟写生 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
1.5 |
0.5 |
1 |
4 |
考试 |
|
01441099 |
当代经典工笔人物画临摹 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
1.5 |
0.5 |
1 |
4 |
考试 |
|
01441100 |
写意花鸟（二） |
必修 |
32 |
8 |
24 |
1 |
0.5 |
0.5 |
5 |
考试 |
|
01441101 |
人体写生 |
必修 |
48 |
12 |
36 |
1.5 |
0.5 |
1 |
5 |
考试 |
|
01441102 |
近现代经典山水画临摹 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
|
01441103 |
工笔人物写生 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
|
01441104 |
水墨人物写生 |
必修 |
48 |
12 |
36 |
1.5 |
0.5 |
1 |
5 |
考试 |
|
01441107 |
山水写生（二） |
必修 |
96/3 |
20 |
76 |
2 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
|
01441108 |
山水画创作 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
|
01441109 |
花鸟画创作 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
|
01441112 |
人物画创作 |
必修 |
80 |
16 |
64 |
2 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
|
|
小计 |
|
1104 |
232 |
856 |
31 |
14 |
17 |
|
|
|
|
方向2：油画 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
01441127 |
艺用人体解剖 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
2 |
考试 |
|
01441028 |
素描基础(石膏像) |
必修 |
64 |
12 |
52 |
3 |
1 |
2 |
2 |
考试 |
|
01441113 |
素描人物（头像） |
必修 |
48 |
12 |
36 |
1.5 |
0.5 |
1 |
3 |
考试 |
|
01441114 |
素描人物（半身像） |
必修 |
48 |
12 |
36 |
1.5 |
0.5 |
1 |
3 |
考试 |
|
01441115 |
油画人物技法（头像） |
必修 |
48 |
12 |
36 |
1.5 |
0.5 |
1 |
3 |
考试 |
|
01441116 |
油画人物技法（半身像） |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
3 |
考试 |
|
01441117 |
油画风景写生（上） |
必修 |
96/3 |
20 |
76 |
2 |
1 |
1 |
3 |
考试 |
|
01441119 |
油画风景写生（下） |
必修 |
96/3 |
20 |
76 |
2 |
1 |
1 |
4 |
考试 |
|
01441129 |
古典油画技法 |
必修 |
80 |
16 |
64 |
2 |
1 |
1 |
4 |
考查 |
|
01441120 |
素描人物（人体） |
必修 |
64 |
12 |
52 |
1.5 |
0.5 |
1 |
5 |
考试 |
|
01441127 |
油画人物技法（人体） |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
|
01441124 |
绘画构成 |
必修 |
64 |
12 |
52 |
2 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
|
01441126 |
油画语言研究 |
必修 |
96 |
20 |
76 |
2 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
|
01441123 |
综合材料创作 |
必修 |
80 |
16 |
64 |
2 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
|
01441125 |
油画主题创作 |
必修 |
80 |
16 |
64 |
2 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
|
|
小计 |
|
1056 |
216 |
840 |
29 |
13 |
16 |
|
|
|
集中实践课程 |
基础性实践课程 |
00071101 |
国防教育与军事训练 |
必修 |
2周 |
2 |
1 |
结果性评价 |
|
00071102 |
入学与安全教育 （不占周学时） |
必修 |
|
0.5 |
1 |
结果性评价 |
|
00071301 |
职业生涯与发展规划 |
必修 |
16 |
1 |
2 |
综合性评价 |
|
00071302 |
就业创业指导 |
必修 |
16 |
1 |
7 |
综合性评价 |
|
劳动教育课程 |
00071106 |
劳动教育课程 |
必修 |
32 |
1 |
2 |
过程性评价 结果性评价 |
|
00071107 |
劳动实践 |
必修 |
|
1 |
1-7 |
过程性评价 |
列入毕业 要求 |
学科专业实践课程 |
00071501 |
毕业论文（设计） |
必修 |
12-16周 |
6 |
7-8 |
|
|
00072301 |
创新创业教育课程 |
选修 |
32 |
2 |
2-5 |
|
|
00072501 |
专业实践周（美术馆博物馆公共艺术教育） |
选修 |
第17-18周/2周 |
2 |
7 |
|
|
00072502 |
专业实地考察（艺术考察） |
选修 |
|
2 |
8 |
|
|
综合性实践课程 |
00071306 |
教育见习 |
必修 |
|
1 |
1-7 |
|
|
00071305 |
教育实习 |
必修 |
16周 |
8 |
6 |
|
|
00071307 |
教育研习 |
必修 |
|
1 |
1-7 |
|
|
自主学习与创新创业活动 （4学分） |
00072401 |
学术科技与技术研发 |
选修 |
|
|
|
学分认定 |
|
00072402 |
志愿服务 |
选修 |
|
|
|
学分认定 |
|
00072401 |
创新创业竞赛 |
选修 |
|
|
|
学分认定 |
|
00072403 |
文化艺术与体育活动 |
选修 |
|
|
|
学分认定 |
|
00072404 |
社团活动与社会工作 |
选修 |
|
|
|
学分认定 |
|
第 二 课 堂 实 践 教 学 课 程 |
00081001 |
思想素质养成 |
必修 |
详见《best365体育官网入口平台“第二课堂成绩单”制度实施管理办法》 |
4 |
1-8 |
第二课堂由学校团委负责组织实施和认定学分 |
最低修读学分4学分。 |
政治觉悟提升 |
必修 |
文艺体育项目 |
必修 |
志愿公益服务 |
必修 |
创新创业指导 |
必修 |
实践实习实训 |
必修 |
技能特长培养 |
必修 |
第二课堂选修不设最低修读学分要求，所获学分可依据所属专业第二课堂学分互认置换办法置换相应学分，上限不超过6学分。
|
七、学院第二课堂实践教学课程学分互认办法
美术学专业第二课堂实践教学课程学分互认，参照学校团委下发的《best365体育官网入口平台“第二课堂成绩单”制度实施管理办法》，制定第二课堂实施方案和学分互认置换办法。
八、学业考核与毕业条件
（一）学业考核
1.理论课（含通识课程、美术学专业课程以及教师教育课程）
1）完成本培养方案所规定的理论必修课程，考核成绩合格以上。
2）修满本培养方案所规定的选修课程所需学分，并考核成绩合格以上。
2.集中实践类课程（含通识课程、美术学专业课程以及教师教育课程）
1）完成本培养方案规定的各类实践课程，考核成绩合格以上，并取得规定的学
分。
2）完成本培养方案规定的教育见习、教育实习和教育研习，实习成绩考核合格
以上，并取得规定的学分。
3.毕业论文
1）毕业论文选题符合我校本科生毕业论文选题要求；
2）毕业论文格式符合我校本科生毕业论文格式规范；
3）在规定的时间内完成毕业论文，答辩成绩合格以上。
4.完成毕业设计（创作）。
取得本培养方案规定的第二课堂实践教学课程的相应学分。
（二）毕业条件
学生毕业需要同时具备以下条件：
1.必修课程最终成绩全部合格；
2.选修课程最终成绩全部合格；
3.达到本专业规定学分的要求；
4.符合学校规定的其他毕业要求并经学校教学委员会审核通过。
九、持续改进质量保障机制（达成度评价机制）
在利用学校质量监控机制、学院反馈教学评价信息、教师教学反思的闭环结构基础 上，基于成果导向教育理念，构建“美术学专业建设质量保障、反馈和持续改进机制”。
排版 |吕福勇 孙玮志
审编 | 杨茜
终审 | 辛源
